十年前，年輕的俄克拉荷馬雷霆隊打進(jìn)總決賽，那是這支球隊歷史上的最高峰。當(dāng)時隊中場均得分前四位分別是24歲的凱文-杜蘭特、24歲的拉塞爾-威斯布魯克、23歲的詹姆斯-哈登和23歲的塞爾吉-伊巴卡，這四個人也在一段時間內(nèi)被稱為“雷霆四少”。
其實在這四人尚未攜手走向高峰的時候，還有一個實力派球員曾陪伴他們成長。他和杜蘭特同時進(jìn)入球隊，但卻比杜蘭特大兩歲，他是雷霆年輕人的守望者，他是“雷霆四少”的第五人，他叫杰夫-格林。
十年后，年輕的俄克拉荷馬雷霆已經(jīng)聚集了足夠多的天賦，19歲的約什-吉迪、奧斯曼-迪昂，20歲的切特-霍姆格倫和杰林-威廉姆斯，看起來就像是新版的雷霆四少。而在他們身邊，還有一位比他們年紀(jì)更大、更成熟的新秀，名叫杰倫-威廉姆斯。杰倫-威廉姆斯有著和那些天才們完全不同的氣質(zhì)，他就是新雷霆四少中的第五人，他將要幫助雷霆這新一批年輕人成長。他是這支年輕雷霆的守望者。
杰倫-威廉姆斯的成熟不僅僅是因為他的年齡，更因為他的成長經(jīng)歷。在籃球的道路上，杰倫-威廉姆斯并沒有霍姆格倫、迪昂這些籃球世家、少年天才的一帆風(fēng)順，他的NBA之路充滿著堅持、抗?fàn)帲鸵恍┍夭豢缮俚倪\(yùn)氣。
根據(jù)杰倫-威廉姆斯的自述，他從四歲就開始就在父親的帶領(lǐng)下接觸籃球了。科比-布萊恩特是杰倫兒時的偶像。
杰倫的父母都不是職業(yè)運(yùn)動員。雖然杰倫-威廉姆斯很喜歡籃球，但他從小身形瘦小，上高中時身高才將將長到1米70。所以少年時期的大部分時間里，杰倫-威廉姆斯都只是一名替補(bǔ)球員。他每場比賽都拖著小小的身軀坐在板凳上看那些飛天遁地的高大隊友們在場上比賽。
好在高中的幾年間，杰倫-威廉姆斯的身高長到了1米80，雖然這種身高在充滿天賦的美國高中籃壇還是處于劣勢，但至少能夠讓杰倫暫時延續(xù)他的籃球夢想。
為了保持自己在賽場上的競爭力，此時的杰倫-威廉姆斯只能努力往一名標(biāo)準(zhǔn)一號位的方向去發(fā)展。他在父親的陪伴下苦練接球投射能力和傳球技巧，鍛煉那些不需要每場得很多分也能給球隊帶來正面影響的能力，以此確保自己的主力位置。
高四賽季，杰倫-威廉姆斯忽然迎來了爆發(fā)。他場均砍下23分4籃板3助攻，在各大體育網(wǎng)站中排名當(dāng)屆亞利桑那州高中生第九名。但也許是因為身體天賦過于平庸，也許是因為所在高中沒有關(guān)注度，在杰倫-威廉姆斯快畢業(yè)時仍沒有籃球名校愿意為他提供獎學(xué)金。
是后來的一場業(yè)余比賽改變了杰倫-威廉姆斯的籃球生涯。那是一次在加州安納海姆的破倉庫里舉行的業(yè)余比賽，賽事主辦方把比賽信息群發(fā)給了所有附近的大學(xué)教練和球探，盡管真正出席并看完比賽的教練寥寥無幾。杰倫-威廉姆斯在很晚才出場，但他一出場就吸引了圣克拉拉大學(xué)球探的目光，球探認(rèn)為威廉姆斯的臂展很突出，手和腳都很大，有繼續(xù)長高的潛力。威廉姆斯也因此幸運(yùn)地收到了自己唯一一份來自第一級別聯(lián)賽（Division I）大學(xué)的錄取通知書。
如今被雷霆以12順位選中的杰倫-威廉姆斯是一位身高1米98的雙能衛(wèi)，也可以打小前鋒。杰倫-威廉姆斯是一位外線多面手。他的打法成熟而聰明。傳球是威廉姆斯在進(jìn)攻中的一大亮點，他在場上時時刻刻關(guān)注著隊友的跑位，他總是能在復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)中把球準(zhǔn)確地傳到有機(jī)會的隊友手中。雖然他沒有頂尖的速度和爆發(fā)力，但是在進(jìn)攻端杰倫-威廉姆斯能夠熟練運(yùn)用各種技術(shù)，從中距離急停跳投到行進(jìn)間的拋投，從變向過人到對抗終結(jié)，杰倫-威廉姆斯做起來都完全不像一名新秀。
威廉姆斯的成熟也反映在了夏季聯(lián)賽的賽場上。當(dāng)霍姆格倫還在對抗之中頻繁倒地時，當(dāng)?shù)习哼t遲找不到投籃手感時，杰倫-威廉姆斯已經(jīng)以可觀的效率交出一份場均13.8分3.8籃板1.0助攻的答卷了。
等到常規(guī)賽開始時，吉迪仍然會是雷霆的主控，亞歷山大是球隊最主要的得分點，迪昂將會占據(jù)側(cè)翼位置上很多的培養(yǎng)資源，養(yǎng)傷中的霍姆格倫也是雷霆需要重點培養(yǎng)的對象。年紀(jì)更大的杰倫-威廉姆斯可能不會有太多自由成長的空間，但他比其他年輕人更會珍惜上場機(jī)會。
正如雷霆總經(jīng)理普萊斯蒂所說，雷霆選中這么多年輕人是為了讓他們能夠彼此陪伴、共同成長，而杰倫-威廉姆斯正是最適合陪伴這些天才的人。他全能的身手和永遠(yuǎn)服從安排的性格，會讓他成為新雷霆四少的粘合劑，他很可能成為這支青年軍必不可少第五人。
